کتاب نقل قولهائی از آنارشیستها
Quotation from Anarchists
ویراستار : پل برمن
Edited by : Paul Berman
ترجمه از : پیمان پایدار
************************
مقدمه مترجم
این کتاب شامل 220 صفحه میباشد. 24 صفحه مقدمه ویراستار را در این مرحله از ترجمه فاکتور میگیرم. در آینده اگر عمر کفاف داد و وقتی بود,چرا که مطالب آنارشیستی برای ترجمه فوق العاده زیاد موجود میباشند, تمام و کمال آنرا بشکل پی.دی.اف. در خدمت علاقمندان قرار خواهم داد.
*********************
لیست فصلهای کتاب
Editor's Introductionصفحه3 :مقدمه ویراستار
What Is Anarchismصفحه 27: آنارشیست چیست
Smash The State صفحه 36: داغان کردن دولت
"Capitalismis the Greatest Crime of All"صفحه 78:سرمایه داری بزرگترین جنایت پیشه هاست
Abolish Godصفحه 87: ملغی کردن خدا
Revolutionصفحه 93: انقلاب
The Anarchistsصفحه 127: آنارشیستها
Who Makes the Revolutionصفحه 147: چه کسانی انقلاب میکنند
Anarchyصفحه 160: آنارشی
Bibographical Notesصفحه 213: نوتهای بیوگرافیک
Books on Anarchismصفحه 217: کتابهائی در مورد آنارشیسم
************************
فصل هشتم و آخر: آنارشی
در 47 قسمت
قسمت چهل و پنجم
*********************
"دانشگاههای مدرن اروپا، که یک نوع از جمهوری های علمی را میسازند ، امروزه همان خدمات مشابه را به بورژوازی ارائه میدهند که کلیسای کاتولیک یک زمان به اشراف ارائه میداد; وهمانطور که کلیسای کاتولیک مهر تائید بر تداوم خشونت توسط اشراف بر مردم را میزد، همینکار را دانشگاه میکند، این کلیسای علم بورژوایی، توضیح میدهد و مشروعیت میبخشد به استثمار همان مردم توسط سرمایه بورژوایی . آیا جای تعجب دارد که در مبارزه خطیر سوسیالیسم در برابر اقتصاد سیاسی بورژوازی علم رسمی امروزه قاطعانه سمتگیری کرده ، و همچنان میکند، بنفع بورژوازی؟ "
میخائیل باکونین، آموزش و پرورش جامع، 1869
MICHAEL BAKUNIN, Integral Education,1869
**********************
-پروفسورها - این کشیشان مدرن دارای مجوز سیاسی و اجتماعی شارلاتانیسم دانشجویان جوان را آنقدر موثرمسموم میکنند که یک معجزه میخواهد تا آنها را درمان کرد. تا زمانی که یک مرد جوان از دانشگاه فارغ التحصیل میشود او عمیقا تبدیل به فردی گردیده پر از غرور و تحقیر برای زحمتکشان ، که او کاملا آماده برای ستم و به خصوص استثمار کردنشان به نام برتری فکری و اخلاقی است. هر قدر جوانتر باشد چنین شخصی، خطرناک تر و قابل سرزنش تر میشود او . "
میخائیل باکونین، لولرز، 1868-1869
برای قسمت اول و دوم و سوم رجوع کنید به
چهاردهم و 20م و 21م ماه ژوئن 2015
برای قسمت چهارم و 5م و 6م و 7م و 8م رجوع کنید به
هفدهم و 26م و 27م و 28م و 29م سپتامبر2015
برای قسمت 9م ,10م , 11م , 12م , 13م , 14م , 15م , 16م , 17م
و 18م , 19م , 20م , 21م , 22م , 23م , 24م , 25م و 26م رجوع کنید به
اول , 2م , 3م , 4م , 5م , 6م , 7م , 8م , 9م , 10م , 11م , 12م
و 14م , 15م , 18م , 19م , 22م و 30م ماه اکتبر2015
برای قسمت 27م , 28م , 29م , 30م , 31م, 32 م, 33م , 34م , 35م , 36م , 37م, 38م
سی و نهم , چهلم ,41م , 42م,43م و 44م رجوع کنید به
19,اول , 5م ,6 م, 7م, 8م, 9م, 10م, 11م,12م , 13م , 14م, 15م , 16م ,17 م, 18م
2015م, 20م و 21م نوامبر
***********************سی و نهم , چهلم ,41م , 42م,43م و 44م رجوع کنید به
19,اول , 5م ,6 م, 7م, 8م, 9م, 10م, 11م,12م , 13م , 14م, 15م , 16م ,17 م, 18م
2015م, 20م و 21م نوامبر
"دانشگاههای مدرن اروپا، که یک نوع از جمهوری های علمی را میسازند ، امروزه همان خدمات مشابه را به بورژوازی ارائه میدهند که کلیسای کاتولیک یک زمان به اشراف ارائه میداد; وهمانطور که کلیسای کاتولیک مهر تائید بر تداوم خشونت توسط اشراف بر مردم را میزد، همینکار را دانشگاه میکند، این کلیسای علم بورژوایی، توضیح میدهد و مشروعیت میبخشد به استثمار همان مردم توسط سرمایه بورژوایی . آیا جای تعجب دارد که در مبارزه خطیر سوسیالیسم در برابر اقتصاد سیاسی بورژوازی علم رسمی امروزه قاطعانه سمتگیری کرده ، و همچنان میکند، بنفع بورژوازی؟ "
میخائیل باکونین، آموزش و پرورش جامع، 1869
MICHAEL BAKUNIN, Integral Education,1869
**********************
-پروفسورها - این کشیشان مدرن دارای مجوز سیاسی و اجتماعی شارلاتانیسم دانشجویان جوان را آنقدر موثرمسموم میکنند که یک معجزه میخواهد تا آنها را درمان کرد. تا زمانی که یک مرد جوان از دانشگاه فارغ التحصیل میشود او عمیقا تبدیل به فردی گردیده پر از غرور و تحقیر برای زحمتکشان ، که او کاملا آماده برای ستم و به خصوص استثمار کردنشان به نام برتری فکری و اخلاقی است. هر قدر جوانتر باشد چنین شخصی، خطرناک تر و قابل سرزنش تر میشود او . "
میخائیل باکونین، لولرز، 1868-1869
MICHAEL BAKUNIN, The Lullers, 1868-69
*********************
"تنها بعد از آنکه کارگران، توسط چندین دهه مبارزه، برای خود یک
استاندارد بهتری از زندگی را فراهم کردند هست که می توان سخنی از رشد فکری و فرهنگی در میان آنها بوجود آید . اما فقط همین آرمانهای کارگران است که کارفرمایان به آن با عمیق ترین بی اعتمادی مینگرند . برای سرمایه داران به عنوان یک طبقه، [یک] مثل شناخته شده است که میگوید ....که هنوز هم امروزه صدق میکند : "ما به مردانی که در میان کارگران بتوانند فکر کنند نیاز نداریم: جانوران از کار پر زحمت آنچه ما نیاز داریم این است که"
رودلف روکر، آنارکو- سندیکالیسم، 1938
RUDOLF ROCKER, Anarcho- Syndicalism,1938
*********************
" چگونه آموزش و پرورش را بهبود بخشیم؟ چگونه تدریس را به آنچه که باید باشد تبدیل گردانیم ؟ جمعبندی ای که به ذهن میرسد همانا بیهوده بودن
اصلاحات در جامعه تجاری ما است. برای اصلاحات واقعی، لازم خواهد بود که هر کس با توجه به سلیقه و حرفه خود عمل کند. همچنین لازم است که کودکان در یک
،
خانواده یا محیط مطلوب باشند. لازم خواهد بود، بطور خلاصه
به انقلابی کردن جهان . "
ام. پییرو
، در آموزش و پرورش، 1909
M.PIERROT,On Education,1909
**********************
"آموزش و پرورش عمومی، نه ساختگی/ خیالی، بلکه آموزش و پرورش واقعی، تنها می تواند در یک جامعه حقیقتا برابر وجود داشته باشد."
میخائیل باکونین، نامه ای گردان به دوستانم در ایتالیا، اکتبر، 1871
MICHAEL BAKUNIN, A Circular Letter to My Friends in Italy, October, 1871
No comments:
Post a Comment